Воспитательная система

Воспитание – особая сфера и не может рассматриваться в качестве дополнения к обучению и образованию.

Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение за пределами школы. Воспитательная система школы строится на усилиях всех участников образовательного процесса: педагогами, учащимися, родителями. В процессе их взаимодействия сформированы цели и задачи, определены пути их реализации, организована деятельность.

Цель: создание условий для формирования социально-активной, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях, укрепление и развитие воспитательного потенциала школы на основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования.

Задачи:

1. Содействие формированию сознательного отношения ребенка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития.

2. Формирование у учащихся гуманистических, социально-значимых ценностей и ответственного гражданского поведения.

3. Организация воспитательного пространства через ученическое самоуправление, где учащиеся развивают свои способности и склонности.

4. Создание условий для участия семей в воспитательном процессе.

5. Изучение различных моделей воспитательной системы и отработка новых форм и методов воспитательной работы в школе.

Виртуальные  экскурсии, размещенные в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

http://gagarinm.ru/virttour/index.html

http://www.smolensk-museum.ru/afisha/virtualnie-vistavki/ya-sokol-17-k-100-letiyu-so-dnya-rozhdeniya-dvazhdy-geroya-sovetskogo-soyuza-general-polkovnika-aviacii-vladimira-dmitrievicha-lavrinenkova/

http://www.smolensk-museum.ru/afisha/virtualnie-vistavki/rukotvornoe-volshebstvo-iz-gliny/

http://www.smolensk-museum.ru/afisha/virtualnie-vistavki/hram-svyatogo-duha-i-ego-sozdateli-1/